• Martyna Pszczółkowska-Szczubełek
      Fizjoterapeutka i terapeutka integracji sensorycznej

      Martyna Pszczółkowska-Szczubełek

      Fizjoterapeutka i terapeutka integracji sensorycznej

      Cześć, witam Cię w mojej przestrzeni wsparcia dla Dzieci oraz ich Rodzin. Nazywam się Martyna Pszczółkowska-Szczubełek. Jestem fizjoterapeutką i terapeutką integracji sensorycznej, absolwentką Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Ukończyłam także studia podyplomowe z Psychosomatyki oraz Somatopsychologii na Uniwersytecie SWPS.

      Pracuję z Dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym, które doświadczają różnego rodzaju trudności w rozwoju sensomotorycznym. Pomagam Dzieciom czuć się lepiej we własnym ciele, aby mogły osiągać ważne dla nich cele oraz czerpać radość z ruchu, zabawy, rozwoju i nauki.

      Staram się wykorzystywać zasoby, mocne strony i zainteresowania Dzieci, aby wspierać je w obszarach, w których napotykają wyzwania. Normy rozwojowe oraz kryteria diagnostyczne są dla mnie ważnymi drogowskazami, jednak najważniejszymi przewodnikami we wspólnej podróży terapeutycznej pozostają dziecko i jego rodzina. To ich indywidualną historię, potrzeby oraz cele traktuję priorytetowo.

      Jestem przekonana, że rozwój, nauka, a także proces usprawniania mogą zachodzić efektywnie tylko wtedy, gdy układ nerwowy Dziecka znajduje się w stanie równowagi i gotowości do podejmowania wyzwań. Troszczę się zatem o to, aby dziecko otrzymywało w sali terapeutycznej jak najwięcej sygnałów bezpieczeństwa – naturalnie wspierających jego regulację i zaangażowanie społeczne.

      Prywatnie jestem mamą dwóch chłopców, w wieku prawie przedszkolnym i szkolnym. Jesteśmy aktywną rodziną, która lubi spędzać czas blisko natury. Dzięki moim synkom każdego dnia uczę się słuchać, uważnie obserwować i podążać za nimi – bardziej niż realizować własne wizje. Nie zawsze przychodzi mi to z łatwością. ; )

  • Kwalifikacje, kursy i szkolenia

    Postawa ciała, skoliozy i wady w postawie ciała

    – FITS – Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz i Wad Postawy
    – BAC – Body Alignment Concept.
    – Diagnostyka i leczenie zaburzeń postawy ciała u dzieci i dorosłych (koncepcja CPC prof. Czaprowskiego)
    – BSPTS Rigo Concept – Base Level oraz Level 1
    – Trójwymiarowa manualna terapia wad stóp u dzieci
    – Globalna Terapia Stopy – Pediatria. Stopa w diagnostyce klinicznej i terapii
    – PNF (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation) – kurs podstawowy i rozwijający
    – DNS pediatric 1 – Dynamic Neuromuscular stabilization according to Kolar – a developmental kinesiology approach

    Integracja sensoryczna (ASI®)

    – Kurs Integracji Sensorycznej wg ASI® – 5 modułów, zakończony superwizją i hospitacją
    – M2 i M3 – Comprehensive Assessment in Ayres Sensory Integration (CLASI) – praca z najnowszą na świecie baterią testów EASI (Evaluation in Ayres Sensory Integration)
    – M4 – Clinical Reasoning in Ayres Sensory Integration (CLASI)
    – Sensory Babies Master Class – organizacja i integracja sensoryczna u małych dzieci od poczęcia do początku okresu przedszkolnego
    – Sensomotoryczna Terapia Widzenia STW®
    – Ocena modulacji sensorycznej
    – Nadreaktywność sensoryczna w terapii SI
    – Podreaktywność sensoryczna w terapii SI
    – Wrażliwe niemowlę a zaburzenia sensoryczne
    – Nerw błędny i jego znaczenie kliniczne z perspektywy integracji sensorycznej

    Odruchy, rozwój neuromotoryczny i regulacja

    – INPP – roczne szkolenie z diagnozowania i leczenia niedojrzałości neuromotorycznej
    – RMTI – Rhythmic Movement Training International – moduł 1 (Skupienie, Organizacja i Zrozumienie) oraz moduł 2 (Emocje, Pamięć i Zachowanie)
    – Move Play Integrate – integracja odruchów przez zabawę
    – Terapia neurotaktylna
    – Self-regulation dla specjalistów – kurs dr Jagody Sikory

    Oddech

    – Oddech SOS – wielowymiarowa reedukacja wzorców oddechowych, poziom podstawowy (szkolenie S. Osipiuk)
    – Oddech i ruch w terapii dzieci

    Karmienie i wybiórczość pokarmowa

    – Wybiórczość pokarmowa u dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej
    – Oswajanie jako niezwykle ważny element terapii karmienia

    Terapia manualna i praca z tkankami miękkimi

    – Terapia manualna wg szkoły niemieckiej – OW1, OW2, UW1, UW2
    – Współczesne metody diagnostyki i leczenia dysfunkcji tkanek miękkich dr. Ciechomskiego – techniki energizacji mięśni
    – FDM – Fascial Distortion Model – moduły 1 i 2
    – Kinesio Taping
    – Masaż – I i II stopień

    Wczesny rozwój i edukacja

    – Smykomultisensoryka – szkolenie trenerskie I stopnia
    – Montessori Toddlers

  • Porozmawiajmy o Twoim dziecku

    Pierwszym krokiem jest konsultacja – spokojnie przyjrzymy się potrzebom dziecka i wspólnie ustalimy, od czego zacząć.
© Martyna Pszczółkowska-Szczubełek 2026